[ad_1]
Na etapa estadual, cada um dos 14 estudantes da primeira posição receberá R$ 5 mil
Devem ser distribuídos até R$ 5,6 milhões em prêmios, como parte do circuito de ações de aprendizagem, que busca o fortalecimento das políticas públicas de estrutura e planejamento, unindo o livro didático, a plataforma digital, formação dos professores, avaliação e assessoria pedagógica.
Para concorrer a premiação, o estudante deverá se comprometer com a presença escolar e ter frequência mínima de 85% em cada uma das disciplinas, até a data da avaliação. Além disso, o estudante deverá ter nota mínima de 6, calculada a partir da sua proficiência na avaliação, baseada no desempenho dos estudantes em todas as escolas que compõem a rede pública estadual.
A premiação será dividida em três etapas: escolar, regional e estadual.
Na etapa escolar, serão premiados os melhores estudantes de cada turma. Na regional, cada unidade escolar deverá encaminhar à Diretoria Regional de Educação (DRE) o nome dos primeiros colocados de cada ano, premiando assim 238 estudantes. Já na etapa estadual, o melhor estudante de cada uma das 14 DREs serão premiados com uma gratificação em espécie.
As premiações
Os prêmios variam de fones de ouvido a R$ 5 mil para cada aluno.
Na etapa escolar, serão premiados os três melhores estudantes de cada turma da rede de ensino público estadual, com as seguintes premiações:
- 1º lugar receberá um fone de ouvido;
- 2º lugar receberá uma mini caixa de som;
- 3º lugar receberá uma mini caixa de som.
premiações:
- 1 tablet para o melhor estudante do 2º, 3º, 4º e 5º ano do Ensino Fundamental;
- 1 celular smartphone para o melhor estudante do 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental;
- 1 celular smartphone para o melhor estudante do 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio;
- 1 celular smartphone para o melhor estudante de cada agrupamento da EJA, correspondente a quatro estudantes do Ensino Fundamental e dois estudantes do Ensino Médio.
- 14 estudantes serão selecionados para a primeira posição e cada um deles receberá R$ 5 mil.
[ad_2]
